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Etagère(s) sélectionnée(s) :Biodiversité, Développement durable
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Texte imprimé[No author mentioned] | [s.d.].Ce guide s’adresse en priorité à toute association de résidents (amicale de locataires, conseil syndical de copropriétés,…) souhaitant organiser, seule ou avec une aide extérieure, des actions simples et conviviales pour sensibiliser les résidents à la biodiversité dans les espaces verts de leur immeuble. Il peut également servir à des bailleurs et à des syndics dans le cadre de programmes de développement local ou de gestion et de valorisation des espaces verts, ainsi qu’à des associations de quartier, ou encore à des structures d’éducation à l’environnement. Dans les espaces verts de leur résidence, les habitants pourront se rapprocher de la nature et appréhender la notion de biodiversité à travers des activités ludiques et éducatives pour tous les âges, dont certaines sont très simples à mettre en œuvre. Observer, photographier, enquêter, inventorier, jouer, construire, protéger… Autant d’approches que l’équipe du GDIE a puisées dans son expérience sur le terrain et qu’elle souhaite faire partager au plus grand nombre. La biodiversité est en bas de chez vous. A vous de la faire découvrir à vos voisins !
Texte impriméGRAINE Languedoc-Roussillon | [s.d.].Présentation générale du propos, puis précision de la méthodologie choisie avec précision des chantiers engagés aussi bien dans cinq départements - Pyrénées orientales, Hérault, Lozère, Gard, Aude - qu'à l'occasion des Assises régionales.- Document impriméOffice National de l'Eau et des Milieux Aquatiques (ONEMA) (Vincennes; France, Vincennes, France) | [s.d.].L'objectif de cette clé est de faire découvrir les invertébrés aquatiques aux jeunes naturalistes, tout en transmettant la méthode d'une clé de détermination. C'est un outil de vulgarisation à destination du plus grand nombre. Elle a donc été simplifiée et remaniée.
- Outils pédagogiquesPousscady (Lyon, Lyon) | [s.d.].Pouss Cady est un jeu pédagogique pour 2 à 6 joueurs, durée de 30 à 60mn. L'objectif est d'effectuer ses courses dans un grand magasin en respectant une liste d'achats et la somme allouée. Les buts du jeu sont : - Apprendre à faire ses courses - Manipuler les chiffres, connaître la valeur des produits - Savoir lire les étiquettes et reconnaître les logos - Mieux appréhender l’espace d’une grande surface - Échanger sur les différentes cultures - Acquérir des notions de consommation responsable
- Texte impriméAssociation de Gestion des Espaces Karstiques (AGLCA) | [s.d.].Mallette pédagogique contenant des dossiers thématiques (sédimentation, fossilisation, milieu karstique, faune souterraines, concrétions...), découpés en fiches pour les enseignants et pour les élèves.
- Document projeté ou vidéoRéserve Naturelle Grotte de Hautecourt | [s.d.].Le film retrace la découverte pédagogique du sentier karstique de Drom Ramasse dans le Revermont (Ain) par une classe de primaire.
- Document multimédiaRéserve Naturelle Grotte de Hautecourt | [s.d.].Ce cd-rom contient : - une banque de dessins et photos avec lexique - des descriptions d'expériences liées à la découverte du milieu karstique - des présentations des organismes en charge de la gestion des milieux karstiques - des interviews d'acteurs - une bibliographie des livres scolaires et grand public - une sélection de sites internet
- Texte impriméUNAT Union Nationale des Associations de Tourisme section Rhône-Alpes (boulevard des Belges; Lyon, Lyon) | [s.d.].Guide fonctionnel à destination des associations, organismes professionnels et acteurs du tourisme durable. Il se présente sous forme de fiches dans un classeur : - la première partie rappelle les principes du développement durable et fait le lien avec le tourisme associatif à vocation sociale, - la seconde partie aborde l'aspect stratégique de l'engagement développement durable pour un établissement, - la troisième partie détaille les enjeux développement durable dans l'activité des établissements, - la quatrième partie regroupe des fiches pratiques couvrant différents métiers pour accompagner les salariés au quotidien, - la cinquième partie apporte des compléments d'information sur les labels et normes, les aides financières... - la sixième partie propose une fiche d'auto-évaluation pour réaliser un diagnostic développement durable de l'établissement.
- Texte impriméÉlise LIDOINE-WONE | [s.d.].Le défi-lecture "Envie-Rhône-Mental" développe la motivation des élèves à lire des oeuvres complètes et à produire des écrits fonctionnels, dans le cadre d'un projet ludique. Le projet se déroule sur l'année scolaire avec un temps fort de rencontre des classes en fin d'année sur le milieu naturel. Le document présente le contenu et les objectifs de l'action, le calendrier et le déroulement du projet.
- Texte impriméRégion Rhône-Alpes | [s.d.].Fiches de présentation des parcs naturels suivants : - Parc naturel régional de Chartreuse - Parc naturel régional du Haut-Jura - Parc naturel régional du Massif des Bauges - Parc naturel régional des Monts de l'Ardèche - Parc naturel régional du Pilat - Parc naturel régional du Vercors