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Etagère(s) sélectionnée(s) :Biodiversité, Déchets
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Texte impriméYoung reporters for the environnement | 2005.Le programme YRE a pour but de sensibiliser les jeunes aux problématiques de l'environnement en leur proposant de devenir reporters et en produisant des articles en anglais. Le livret propose une sélection des meilleurs articles de l'année 2005.- Texte impriméInstitut de l'énergie et de l'environnement de la francophonie (Québec; Canada, Québec, Canada) | 2005.Extrait du sommaire : - Francophonie et diversité culturelle : les étapes d'une reconnaissance - Le développement comme stratégie d'adaptation : nouvelles perspectives opérationnelles - La culture se mesure t-elle ? Quels sont les indicateurs ? - Tendances nouvelles de la consommation - Le tourisme et développement durable. Y a t-il une place pour la culture ? - Quelle culture pour le développement durable ? - Langues et développement durable - Coutumes locales et développement durable. Le cas de la société Bara (Madagascar) - Biodiversité et socio-diversité pour un développement durable
Texte impriméMargaret READ MACDONALD | 2005.Recueil d'histoires qui "témoignent que tôt ou tard la Terre sait nous rappeler quelle est notre place. Elles nous parlent aussi de ces sages qui savent honorer la nature et qui nous apprennent à prendre soin d'elle."
Document multimédiaGRAINE Poitou-Charentes | 2005.Informations historiques et actuels sur la question des déchets radioactifs et de leur gestion, ainsi que l'implication des citoyens dans cette problématique.- Texte impriméAgence de l'Eau Loire-Bretagne | 2005.Définition de la pollution de l'eau et de ses impacts, explications sur la collecte de la pollution (égouts et eaux pluviales), la lutte contre la pollution des eaux (épuration biologique, épuration physico-chimique, étapes d'épuration, traitement des boues et les autres déchets), l'assainissement individuel et les pollutions diffuses (activités agricoles et décharges d'ordures ménagères et industrielles)
- Texte impriméCentre d'observation de la nature de l'Île du Beurre (Tupins et Semons, Tupins et Semons) | 2006.Cette brochure synthétise les actions du plan de gestion de l'Île du Beurre qui s'est déroulé de 2001 à 2005. Elle met l'accent sur les actions menées pour préserver et restaurer le patrimoine naturel, les animations et l'accueil des publics.
- Texte impriméNadège GILLET | 2006.Ce guide a pour objectif d'apporter une meilleure connaissance du fonctionnement des cours d'eau en Rhône-Alpes et des usages qui leur sont liés pour faire progresser les pratiques d'entretien, de gestion et d'utilisation. Il apporte des conseils et éclaire sur les responsabilités de chacun.
Texte imprimécommunautés européennes Communauté Européenne (CE) | 2006.Définition de l'Union européenne et de la variété de ses nations et des écosystèmes existants en leur sein. Description de la Convention sur la diversité biologique (théorie, pratique), de la stratégie communautaire déployée en faveur de la diversité biologique : protection des espèces et des habitats, utilisation durable de la biodiversité. Panorama de l'existant en matière de recherche et de formation dans le domaine de la biodiversité, mais aussi en matière d'éducation du public. Études d’impact. Définition du Protocole de Cartagena sur la biosécurité. Accès et partage des avantages. Savoir traditionnel des communautés autochtones et locales. Ressources financières et coopération au développement.
Texte impriméGruppo ABELE | 2006.Destinée aux 2-6 ans, cette histoire à pour but de faire prendre conscience des conséquences des actes humains sur les milieux de vie.
Texte impriméBrigitte REY | 2006.Collé au doigt de Laura, le petit coquillage ne s'en détachera que remis dans son milieu naturel : la mer. Destinée aux 2-6 ans, cette histoire a pour but de faire prendre conscience des conséquences des actes humains sur les milieux de vie.