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Etagère(s) sélectionnée(s) :Aménagement, transports et urbanisme, EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes
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Texte impriméÉdith PLANCHE | [s.d.].Ce livre propose un exercice sous forme de déambulation au fil des mots , au fil de l'eau. Il invite l'apprenti poète à prendre un contact "direct" avec l'environnement . En effet, la balade poétique favorise l'appréhension sensible sans l'écran de références extérieures qui seraient dispensées par le spécialiste, l'enseignant ou le livre. Cette expérience permet de tisser un lien affectif avec l'environnement fluvial. Elle fait émerger les représentations personnelles de l'élève sur sa rive locale.
Texte imprimé[No author mentioned] | [s.d.].- Texte impriméFrançois TRASSARD | [s.d.].L'action proposée à travers ce document s'adresse à tous les habitants des communes rurales. Ce guide a pour objet d'aider ces habitants à recueillir les données auxquelles une valeur patrimoniale peut être accordée.
- Texte impriméGRAINE PACA | [s.d.].A travers l'analyse de six "voyages" remarquables réalisés par six structures d'éducation à l'environnement de la région PACA, un groupe de travail du GRAINE PACA a tenté de rassembler dans ce livret méthodologique des outils et repères stratégiques permettant aux porteurs de projet de se lancer dans de futures épopées pour la sensibilisation aux changements de comportements.
- Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | [s.d.].<p align="justify">Parce qu'elles sont situées en plein cœur de l'agglomération lyonnaise, les associations membres de la MRE se devaient de présenter aux Rhodaniens leurs visions de la Ville, au travers de leurs différentes sensibilités dans le domaine de l'environnement : la nature, la faune, l'habitat humain, les transports et l'énergie. Sommaire : - Les poissons en milieu urbain, une communauté qui s'adapte nécessairement - Les mammifères sauvages en ville, le renard, exemple d'une intégration réussie - Les oiseaux en ville, le Martinet, une reconversion bénéfique - Électricité, réflexes d'économie - Eau, des solutions à flots - Matériaux, travaux et rénovations, choisir avec toutes les conséquences - Déchets, trier et recycler après usage - Le risque industriel, prévoir plutôt que guérir - Le risque naturel, prévoir, anticiper et rester solidaire - Se déplacer autrement dans la région lyonnaise - Vile durable et participation des habitants, vers de nouvelles habitudes
- Texte impriméBruno THÉRY | [s.d.].Le peintre et le poète unissent leurs émotions pour nous conter l'environnement, se raconter dans l'immensité d'un monde à la fois titanesque et fragile comme le premier souffle d'un enfant qui vient de naître. Tout au long de ces pages, vous allez trouver différentes évocations de l'environnement.
- Texte impriméMaison de l'environnement de Seine-et-Marne | [s.d.].Petit manuel d'identification des mares et comment les étudier.
- Objet à 3 dimensions, artefacts...Réseau École et Nature (France, France) | [s.d.].Outil pédagogique sur la thématique de l'eau conçu pour les 8-12 ans. Ricochets peut être utilisé dans tous types de milieux et d'environnements : milieu rural ou urbain, bord de mer ou montagne. Cet outil offre une démarche cohérente qui peut être utilisée par des néophytes de la pédagogie de projet tout autant que par des enseignants ou les animateurs expérimentés. Il s'inscrit dans les programmes scolaires, dans les projets de structure sur l'environnement et dans le cadre du développement de l'autonomie des enfants. Il ocnvient aussi aux centres de loisirs et de vacances et peut s'associer à une opportunité locale que représente un aménagement lié à l'eau, une exposition, ou une particularité naturelle. Dans le classeur "ressources", complémentaire du classeur "méthodologie" vous trouverez des activités, des moyens, des informations répondant aux différentes étapes de la progression pédagogique. Il est composé de trois types de ressources : des fiches activités, des petits outils à fabriquer, des annexes contenant adresses, bibliographies...
Texte impriméGRAINE Languedoc-Roussillon | [s.d.].Fruit d'un travail collectif, ce guide tente de faire le point, en 2000, sur le développement de l'éducation à l'environnement en Languedoc-Roussillon. Il s'adresse à tous ( animateurs, enseignants, formateurs, collectivités locales, demandeurs d'emploi, grand public...) et se veut être un outil de communication au service de tous ceux qui sont à la recherche d'informations sur l'éducation à l'environnement en Languedoc-Roussillon.
Texte imprimé[No author mentioned] | [s.d.].