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Etagère(s) sélectionnée(s) :Aménagement, transports et urbanisme, Consommation et production
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Document impriméEqui'sol | 2004.Synthèse des ressources pédagogiques d'Éducation au Commerce Équitable (ECE) utiles aux enseignants et animateurs de l'éducation non formelle. En partenariat avec la Communauté Urbaine de Lyon et la région Rhône-Alpes- Texte impriméGrand Lyon - Mission Prospective et Stratégie d'Agglomération | 2004.Plaquette de communication du Grand Lyon sur les actions en faveur du développement durable : sensibilisation au tri et à la consommation responsable, adoption du PDU(plan des déplacements urbains) et PDE (plan de déplacements d'entreprises), construction de bâtiments HQE (haute qualité environnementale)...
- Texte impriméUNESCO, division de l'Enseignement Secondaire, Technique et Professionnel (Paris, Paris) | 2004.Le PNUE et l'UNESCO ont réalisé ce guide à destination des jeunes afin de développer une culture de la responsabilité environnementale et montrer comment des comportements, des attitudes, des valeurs et des styles de vie peuvent être en accord avec les engagements nécessaires pour un construire un futur durable.
- Texte imprimé[No author mentioned] | 2004.Sommaire : - Sur leur territoire, les CVL font des choix durable. Jean-Yves L'Helgoualc'h - Cinq centres Pep mettent les produits régionaux à table. Jean-Yves L'Helgoualc'h - La réglementation n'interdit pas tout. Anne Carayon et Nadine Malaty - Des yeux neufs pour aider les aînés à trier les déchets. Albert Sousbie - "L'éducation à l'environnement à dicté nos choix de construction". Interview de Didier Chaptal, directeur du centre de Saint-Front - Penser développement durable lors de la rénovation du centre. - Les trois centres de vacances de Lamoura ont permis à ce village de ne pas être déserté. François Lesueur - Des projets solidaires, loin du tourisme et de l'aide d'urgence. Jean-Louis Colomblès - Donner une logique planétaire pour des gestes quotidiens. Jean-Luc Dubois - "Il faut intégrer le principe d'équité", interview de Myriam Fritz-Legendre, membre d'un groupe sur l'éducation à l'environnement aux Céméa
- Texte impriméEqui'sol | 2004.Recensement des ressources disponibles en Rhône-Alpes en matière d'éducation au commerce équitable.
- Document multimédiaEco-Emballages | 2004.Présentation des travaux du 1er éco-parlement des jeunes qui ont écrit, à partir de leurs travaux, des livres blancs et interpellent les élus français et européens.
- Texte impriméADELPHE | 2004.Étude sur huit marchés de produits de grande consommation en vue d'identifier de 1997 à 2003 les différents facteurs explicatifs de l'évolution des tonnages d'emballages et de distinguer les impacts respectifs de l'évolution de la consommation et des modifications des conditionnements.
- Texte impriméDirection Régionale de l'Environnement (DIREN) (Rhône-Alpes) | 2005.Typologie, description cartographie et répartition des 7 paysages caractérisant la région Rhône-Alpes : paysages naturels, paysages naturels de loisirs, paysages agraires, paysages ruraux patrimoniaux, paysages émergents, paysages marqués par de grands aménagements, paysages urbains et péri-urbains.
Texte impriméJournée d'échanges techniques entre les gestionnaires d'espaces naturels de Rhône-Alpes (05, 2005, Brégnier-Cordon (Ain), Brégnier-Cordon (Ain)) | 2005.Introduction Interventions de cadrage - Approche méthodologique de la problématique des espèces invasives - Organisation en réseau pour la gestion des plantes envahissantes dans le bassin Loire -Bretagne Atelier I- Sensibilisation des acteurs de l'aménagement au problème des plantes envahissantes : expériences menées en PACA par le réseau régional des gestionnaires de milieux aquatiques- Nouveaux animaux de compagnie et abandons : le cas de la tortue de Floride - L'ambroisie dans la Réserve naturelle des ramières du Val de Drôme Atelier II- Stratégie d'intervention de la compagnie nationale du Rhône vis-à-vis des plantes envahissantes- Diagnostic, enjeux et stratégie de lutte sur les espèces envahissantes dans le département de la Loire- Réflexions sur les stratégies de lutte contre l'invasion des cours d'eau par les renouées du Japon Atelier III : - Le dispositif « Brigades vertes » et les méthodes de lutte contre les renouées invasives- Des méthodes de lutte contre le robinier faux-acacia mise en œuvre à proximité de la Seille- La mise en place d'un réseau de piégeurs pour réguler les populations de rat musqués et ragondins de la Loire. Synthèse de la journée technique. Liste des participants.- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2005.Présentation des différentes méthodes alternatives dont se servent les agents du Grand Lyon pour désherber.