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Etagère(s) sélectionnée(s) :Agriculture et jardins, Eau
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Texte imprimé[No author mentioned] | Mai-juin-juillet-août 2003.Développement durable en Poitou-Charentes - Le Poitou-Charentes souhaite se développer durablement Conférence - De Rio à Johanesburg, les scientifiques à la recherche du développement durable Du côté des scolaires - Rencontres académiques de l'éducation à l'environnement 2003 Formations élus - Des sessions de sensibilisation au paysage Expérience d'un partenariat réussi - La stage "Publics handicapés : accueillir et intégrer" Regard sur... - Pour un développement durable et désirable, échos des Assises de Lille Nouveautés - "Éducation relative à l'environnement, regards, recherches, réflexions" volume 4 - "Espaces naturels" : la revue des professionnels des Espaces Naturels Fiche thématique - Éducation à l'environnement et ressource en eau douce- Texte imprimé[No author mentioned] | Juin 2003.DU CÔTÉ DES DÉLÉGATIONS : - Le réseau de suivi lagunaire (RSL) : outil orginal et novateur - Les contrats départementaux : un partenariat optimisé DOSSIER : - Lutte contre les toxiques : agir vite, pour longtemps - Les boues en quête d'une nouvelle image CÔTÉ USAGERS : - Le prix de l'eau dans le bassin PARTENARIATS : - "Mille défis pour ma planète" : l'Agence s'engage - Mare où es-tu ?
- Texte imprimé[No author mentioned] | Juin 2002.JARDIN-ACTU DOSSIER : PLANET'ERE 2 : - Propositions de développement transfrontaliers et internationaux - Partenariat transfrontalier et coopération Nord/Sud : des projets concrets en Alsace
Texte impriméMaison Rhodanienne de l'Environnement (MRE) | 2013.Bibliographie critique et structurée comportant quatre chapitre autour des 11 chantiers prioritaires des Assises : La capacité à agir (Valeurs et éthique ; Gouvernance) ; La mobilisation collective (Tous acteurs ; Place aux jeunes) ; La transition écologique (Biodiversité ; Eau ; Climat-Énergie ; Villes et territoires durables ; Santé-environnement ; Consommation et production responsables ; Alimentation) ; Sites Internet, revues et lieux ressources.- Texte impriméAssociation Médiane | 2012.Cet ouvrage a pour objectif d'offrir aux enseignants, animateurs et éducateurs un outil pratique permettant de créer et entretenir un jardin conçu comme support éducatif. Il propose une méthodologie de projets, des séquences d'animation, des fiches techniques sur le jardinage "au naturel"
Texte impriméIFREE-ORE | 2012.<p align="justify">Analyse des retours d'expériences - recensées et enquêtées -, vécues par des praticiens autour de quatre entrées thématiques traditionnelles des actions d’éducation à l’environnement (nature, jardin/alimentation, énergie/eau, déchets/consommation), tout en tenant compte des dispositifs participatifs mis en place avec ce public. Les points de repères proposés portent à la fois sur la préparation du projet et sa menée pédagogique, à travers les questions du partenariat avec le secteur social, de la mobilisation du public, de la mixité sociale dans les actions, et celles de l’adaptation du dispositif pédagogique et des pratiques éducatives mises en œuvre.</p>- Texte impriméGRAND LYON - COMMUNAUTÉ URBAINE | 2011.État des lieux des actions communes, terminées ou en cours, issues de la collaboration entre le Grand Lyon et les universités lyonnaises. La démarche "métropole des savoirs", qui encadre ces actions, vise à valoriser les connaissances produites par le territoire et à mobiliser la recherche comme aiguillon des politiques publiques et des projets communautaires.
- Texte impriméGRAINE Rhône-Alpes | 2009.Sommaire : Réflexions : - Le dialogue territorial, concertation, négociation et médiation, par Philippe Barret Expériences : - participation d'habitants à la conception d'écoquartier, par Bertrand Ruscassie - Retrouvons nos rivières : sensibilisation des usagers des cours d'eau à l'entretien des berges, par Sébastien Rousselot - La CDESI en Ardèche, un exemple d'intégration des enjeux environnementaux par la concertation, par Mathieu Laupin Un regard sur : - EE, esprit critique et sens de l'engagement, par Yannick Bruxelle avec la complicité de Michel Hortolan Ressources
- Texte impriméAgence de l'Eau Rhône-Méditerranée-Corse | 2006.Description du 9e programme Rhône-Méditerranée et Cors : orientations stratégiques pour les bassins Rhône-Méditerranée et Corse ; gestion locale et partenariat ; redevances et primes ; sous-programmes techniques ; dimensionnement et équilibre financier.
- Texte impriméLes écologistes de l'Euzière | 2002.Au cours de vos promenades, un paysage minéral, les couleurs et les formes d'un affleurement rocheux ou d'un talus de route, ne vous ont-ils jamais interrogé sur l'anatomie de la Terre et sur les phénomènes géologiques qui la façonnent ? Ce fascicule tente de mettre l'eau à la bouche de ceux qui voudraient goûter la géologie de façon pédagogique et originale, par des évocations et des expériences culinaires. L'enseignant, l'étudiant, l'animateur ou le promeneur curieux y dégusteront quelques notions de base et picoreront de nombreuses pistes pour dévorer roches et paysages sur le terrain.