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Etagère(s) sélectionnée(s) :Agriculture et jardins, Climat, Développement durable
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Texte imprimé[No author mentioned] | été 2009.Sommaire : - Réseaux : les Assises de l'EEDD - Vie associative : concertation et éducation à l'environnement, de nouvelles pratiques à partager ! Journées régionales de la pédagogies de l'eau ! - Vie associative : l'éco-parlement des jeunes en Ardèche - Journée thématique : apprendre à créer, à développer, à gérer un jardin pédagogique in situ - enjeux et stratégies : évaluer ? Un enjeu pour la qualité des actions - Outils : la formation groupée, un dispositif au service des projets collectifs de formation - Métiers et professionnalisation : en préparation ! Le calendrier régional des formations 2010 - Métiers et professionnalisation : l'espace régional de concertation - EEDD- Revue/Périodique[No author mentioned] | Été 2006.Vie du GRAINE - Un espace régional de concertation EEDD - Le tableau de bord régional de l'éducation à l'environnement - Le dispositif régional d'accompagnement et de professionnalisation (D.R.A.P.) - Un BP JEPS spécialité EEDD. Quel positionnement et quelle stratégie? - Évaluer l'utilité sociale de l'Éducation à l'environnement : une démarche collective au service des acteurs du GRAINE - Le GRAINE et les territoires - Les 2èmes journées de la pédagogie de l'eau - Les 6èmes Rencontre Régionales de l'EEDD
- Texte imprimé[No author mentioned] | Décembre 2011.- Les trois dimensions du dialogue territorial - L'accompagnement des démarches en faveur du développement durable Une démarche d'accompagnement auprès des acteurs de l'éco-construction : - L'éco-construction, vers des bâtiments économes, sains et durables : un marché en devenir en Pays Sud Charente Panel d'habitants : - "Concilier les différents usages de l'eau avec le bon état des eaux sur le bassin de la Charente : ce qu'en disent les citoyens" Revue "Ère" : regards, recherches, réflexions" n°10 : - "Habiter : l'ancrage territorial comme support d éducation à l'environnement" Outils/emploi formation Numéro accompagné d'une fiche thématique : Alimentation - La production de chaleur et d'électricité à partir d’énergies renouvelables Collection " les livrets de l'Ifrée" n°3 - "Accompagnement des démarches de développement durable des collectivités - les pratiques des associations"
- Texte imprimé[No author mentioned] | Automne-Hiver 2009.- L'alerte sur les difficultés et la précarité des associations EEDD - Les agendas 21 scolaires - Fiche action : développement de l'EEDD dans les contrats de milieux aquatiques - Projet de sensibilisation des écodélégués - La plateforme régionale de concertation pour l'EEDD
- Texte imprimé[No author mentioned] | Août 2007.Sommaire Le contexte aujourd'hui - EE, EEDD ou EDD, la sémantique au service du projet "Réseau école et nature" - Les mots et les sigles ne sont pas neutres! - La boucle est bouclée... - Polyphonies sur l'EEDD - Ardennes : politiser les enjeux de l'Education à l'Environnement - Théorie de l'engagement : entre efficacité et éthique éducative - La crise identitaire de l'animateur environnement - La professionnalisation remet-elle en cause le fait associatif? - Pour maintenir les partenariats entre associations et collectivités... Ils l'ont fait c'est possible - Multitude de territoires et d'acteurs, cohésion et cohérence dans l'action collective - Un réseau départemental dans l'action : le R.E.E.L 48 - Gée Aude : quand - "éducation à l'environnement" rime avec "département " - Planète précieuse, dynamique de réseau et de partenariat autour du développement durable - Plan d'action : quels effets pour la dynamique en région? - Recette de la plate-forme régionale de concertation pour l'EEDD en région PACA - Pour que l'île aux parfums garde toute sa beauté... - Zoom sur les projets "Un chemin, une école" - Un niveau national qui s'organise - N'oublions pas de faire ensemble! - La dimension européenne - International : l'EE de l'espace francophone vers l'espace anglophone - Démarches éco-responsables, quel accompagnement pédagogique? - L'écotourisme, un nouveau champ pour l'éducation à l'environnement? - Le développement durable ça marche! - Basse Normandie : vers un réseau d'accompagnement des projets des projets E3D - Les écoles écocitoyennes ou comment éduquer les enfants à être heureux et participatifs pour un monde meilleur! - Des Agendas 21 scolaires au service de la formation des citoyens de demain - Quand le compost jardine les esprits... - A vos wikini! - Echanger, coopérer, participer...vous connaissez des outils? Des pistes pour agir - Réagir et innover! - Le dispositif local d'accompagnement, ça m'apporte quoi? - L'éducation à l'environnement a-t-elle une utilité sociale? - Le tableau de bord de l'ARIENA - Accompagner la professionnalisation et organiser la formation des acteurs en Rhône-Alpes - Partenariats associations entreprises, une recherche pour l'action
- Texte imprimé[No author mentioned] | Année 2012.Qu’est ce que l’EEDD et l’EADSI ? - Éducation populaire et solidarité internationale - Gustave MASSIAH - Paulo Freire - Pédagogue émancipateur - Yannick BRUXELLE - Éducation à l’Environnement : points de repères - Roland GERARD - Vous avez dit Développement Durable… ? - Michel HORTOLAN - EE-EEDD et EADSI : à la recherche de convergences - Le comité de rédaction - C’est dans nos réseaux que la citoyenneté nouvelle va se créer… !! - Roland GERARD et Bernard SALAMAND Des méthodes, des approches et des pratiques - EDD et appui au développement l’exemple d’Initiative et Développement - Alexandra BESNARD - L’immersion ou la stimulation du cerveau global - Pauline WETZEL - La phase d’immersion : organiser l’éveil et l’appropriation - Yannick BRUXELLE - Fondamentalement solidaires, les enfants ! - Crystèle FERJOU - La faim d’apprendre - Christophe DUBOIS - Dans le monde scolaire, des textes officiels qui balisent les « éducations à… » - Yannick BRUXELLE et Laurence CAILBAULT Des outils - FRICSOL : un jeu autour des finances solidaires - Sophie PAUGET - PachaMama : un jeu support de discussion - Éva Maria DAUTRY AUTIN - EADSI+EEDD = éducation citoyenne et solidaire - Mickaël CASTRO - Vers un vivre ensemble dans l’Espace des Solidarités - Jean-Claude CARAIRE et Guillaume LEBLANC Des praticiens qui réfléchissent… - Une coopération née de l’Éducation à l’Environnement - Alexandre DUTREY - Rio+ 20 un événement mondial vu par Charlène - Charlène DARBLADE et Jean-Christophe PAUGET - Les mal aimés… - Alexandre DUTREY Vers une théorisation des liens entre l’EEDD et l’EADSI - Quel est l’état des relations entre ErE et EADSI, en Belgique ? - Christophe DUBOIS - Le rapprochement de l’EAD-SI et de l’EEDD : une éducation au changement - Educasol - Pour une Éducation relative au Bien commun - Entre environnement et solidarité internationale - Mohammed TALEB Bibliographie
- Document impriméValérie Masson-Delmotte | 2020.Nos Futurs est une anthologie de textes destinés à sensibiliser, à informer et à produire des récits autour des enjeux du changement climatique. Cette anthologie est composée de 10 textes de science, 10 textes de fiction : 20 regards issus de la rencontre entre scientifiques et créateurs d'imaginaire. Ce livre part d’un double constat. D’une part, la transition écologique au sens large, et les changements radicaux qui l‘accompagnent, intéressent et préoccupent un public de plus en plus large, qui cherche des moyens de se saisir du sujet. D’autre part, alors que l’homme est un animal d’histoires, nous manquons de récits pour nous approprier ces futurs, souhaités ou subis.
Texte impriméAssises de l'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable en Pays de la Loire (04, 4 décembre 2012, Hôtel de Région; Nantes; France, Nantes, France) | 2014.Compte-rendu des travaux réalisés lors des assises locales, départementales et régionales qui se sont déroulées en 2012 et 2013 en Pays de la Loire, dans le cadre des 3e Assises de l'EEDD.
Texte impriméCOLLECTIF COOP-TIC | 2013.Définitions théoriques et pratiques de la notion de coopération, ainsi que des licences libres qui en constituent le fondement. Petit guide pratique pour débuter dans la démarche de coopération.
Texte impriméRéseau École et Nature (France, France) | 2013.Ce guide propose "des apports théoriques sur les notions de biodiversité et de participation, des apports méthodologiques pour mettre en place des actions participatives en lien avec la biodiversité, un ensemble de fiches outils (techniques d'animation, boîtes à outils), et un ensemble de ressources pour aller plus loin et passer à l'action."