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Etagère(s) sélectionnée(s) :Agriculture et jardins, Concertation et dialogue territorial, EEDD : enjeux, pédagogies et méthodes
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Texte impriméParc naturel régional de Chartreuse | s.d.Dans le cadre de l'inventaire du patrimoine mené depuis septembre 2003, du partenariat avec l'Éducation Nationale, le Parc naturel régional de Chartreuse sensibilise les élèves au patrimoine et à l'histoire de leur village pour en imaginer le futur. Ce document présente aux enseignants le projet pédagogique : déroulement du projet et fiches des animations.- Texte imprimé[No author mentioned] | Printemps 2010.Sommaire : - Les journées d'échanges du Graine PACA - Journée de professionnalisation Gestion financière - Formation "agendas 21 scolaires" - La plate-forme régionale de concertation pour l'EEDD - Les rencontres du réseau Mer
Texte imprimé[No author mentioned] | Octobre 2015.<p align="justify"> <strong>Parlons de nature</strong> - De l'importance des mots - Pourquoi sortir dans la nature ? - La nouvelle circulaire de l'éducation nationale - Une école du dehors : sortir tous les jours pour apprendre ! - Quartier libre pour la nature - L'itinérance en séjour de vacances : une école de la vie dans la nature - Le club nature du lycée agricole de Wintzenheim : un pied dans la culture naturaliste - Vivre pour pouvoir retransmettre et partager - On en parle aussi ailleurs - 20 ans du S'kermla </p>- Texte imprimé[No author mentioned] | Octobre 2013.Sommaire : - Histoire médiatique du risque industriel rhônalpin dans la presse écrite - Le retour à la réduction du risque à la source - La gestion du risque industriel sur la plateforme chimique des Roches-Roussillon - Retours d'expériences sur les PPRT : le point de vue des collectivités - Concertation (CSS, CLIC,...) - état de la situation en Rhône-Alpes - Les Plants Particuliers d'Intervention - "Communication à chaud" : une démarche volontaire pour favoriser l'information et la transparence - Capitaliser et diffuser les enseignements tirés de l'analyse des accidents industriels - L'information sur les risques industriels : quelles attentes ? Quels besoins ? - La campagne 2013 d'information sur les risques industriels majeurs en Rhône-Alpes - Risques majeurs industriels et communauté scolaire - Face au risques industriel : promouvoir et généraliser les Plans d'Organisation de Mise en Sûreté (POMSE) dans les entreprises et les établissements recevant du public.
- Texte imprimé[No author mentioned] | novembre 2006.Sommaire : p. 2-5 - Réflexions - Culture et EEDD p. 6-8 - Expériences - La réhabilitation de la rivière La Mouche. Déchets, vestiges ? En marche pour les établissements éco-responsables p. 9-10 - Un regard sur... Contes et cultures. Rencontre avec Nadine Decourt. Les Olympides p. 11 - Ressources
- Texte imprimé[No author mentioned] | n° spécial mars 2011.Sommaire : - L'affaire de qui ? Parce que l'EE n'est pas seulement l'affaire des éducateurs à l'environnement professionnels - Agir dans la concertation : où en sommes-nous ? - Et demain en Poitou-Charentes ?
Texte imprimé[No author mentioned] | Mars 2015.<p align="justify"> - Ouverture - <i>Plantons le décor</i> - Séquence 1 - <i>Repenser les aménagements des cours d'eau.</i> - Séquence 2 - <i>Du pontuel au territorial.</i> - Séquence 3 - <i>Continuité écologique, hydromorphologie, zones humides, comment et avec qui ?</i> - Séquence 4 - <i>Concilier les grands enjeux écologiques, socio-économiques et les attentes locales.</i> - <i>En conclusion</i> </p>- Texte imprimé[No author mentioned] | Mai 2010.Sommaire : STRATÉGIE - Rencontres européennes - Échos du congrès 2010 - Séminaire d'automne - Espace national de concertation MOBILISATION-ACTION - Éco-parlement des jeunes - Argumentaire BAFA-BAFD
Texte impriméFédération Rhône-Alpes de Protection de la Nature (Union régionale) | Mai 2008.Les cahiers Nature-Culture édités par la FRAPNA Rhône regroupent à la fois des résultats scientifiques, des observations naturalistes, des éléments culturels (créations artistiques, photos...) autour d'un même thème : les chauves-souris. Le concept Nature-Culture qui revient dans divers contextes (land-art, jardins...) nous parait aujourd'hui fondamental pour rapprocher les citoyens de la nature. Cette approche contribue à la réappropriation du patrimoine naturel et permet une vision culturelle sur les espaces et les espèces sauvages. Elle crée un lien entre des milieux physiques plus ou moins connus et la société moderne, dans une vision "ethno-naturaliste". Le souhait de ces cahiers est d'attirer un large public (enseignants, animateurs généralistes, associations..) à travers légendes, poèmes, illustrations et anecdotes et d'élargir les perspectives naturalistes à la dimension éducative.- Texte imprimé[No author mentioned] | Juin 2010.Sommaire : - L'intercommunalité, entre anticipation et accompagnement de la réponse opérationnelle - Quel rôle pour les intercommunalités en gestion de crise ? - Répartition des compétences entre communes et intercommunalités en matière de prévention des risques majeurs - La prise en compte des risques majeurs dans les intercommunalités : les enquêtes de terrain menées par l'IRMa - Les missions des intercommunalités dans la gestion et la prévention des risques majeurs : comment les définir ? L'expérience de la Communauté d'Agglomération Pau-Pyrénnées - Prévention et gestion des risques : connaître pour mieux agir - Communauté d'Agglomération du Grand Avignon : information, sensibilisation et communication - Le système d'alerte de crue de bassin versant de la Siagne : un service de Prévision des crues (SPC) territorial - Le centre intégré de Gestion de l'Alerte de l'Estuaire (CICNALE) de la CODAH (Communauté d'Agglomération Havraise) - D'une assistance aux communes pour l'élaboration de leur PCS à une gestion globale des risques - Une gestion intercommunale du risque : l'exemple du Pays Léonard - Des supports pédagogiques pour une communication adaptée à tous les publics : l'action menée par le Syndicat Interdépartemental d'Aménagement du Vidourle (SIAV) - Une volonté intercommunale... l'exemple de la Communauté du Pays d'Aix