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Etagère(s) sélectionnée(s) :Agriculture et jardins, Aménagement, transports et urbanisme, Développement durable
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Texte imprimé[No author mentioned] | été 2009.Sommaire : - Réseaux : les Assises de l'EEDD - Vie associative : concertation et éducation à l'environnement, de nouvelles pratiques à partager ! Journées régionales de la pédagogies de l'eau ! - Vie associative : l'éco-parlement des jeunes en Ardèche - Journée thématique : apprendre à créer, à développer, à gérer un jardin pédagogique in situ - enjeux et stratégies : évaluer ? Un enjeu pour la qualité des actions - Outils : la formation groupée, un dispositif au service des projets collectifs de formation - Métiers et professionnalisation : en préparation ! Le calendrier régional des formations 2010 - Métiers et professionnalisation : l'espace régional de concertation - EEDD- Revue/Périodique[No author mentioned] | Été 2006.Vie du GRAINE - Un espace régional de concertation EEDD - Le tableau de bord régional de l'éducation à l'environnement - Le dispositif régional d'accompagnement et de professionnalisation (D.R.A.P.) - Un BP JEPS spécialité EEDD. Quel positionnement et quelle stratégie? - Évaluer l'utilité sociale de l'Éducation à l'environnement : une démarche collective au service des acteurs du GRAINE - Le GRAINE et les territoires - Les 2èmes journées de la pédagogie de l'eau - Les 6èmes Rencontre Régionales de l'EEDD
- Texte imprimé[No author mentioned] | Décembre 2011.- Les trois dimensions du dialogue territorial - L'accompagnement des démarches en faveur du développement durable Une démarche d'accompagnement auprès des acteurs de l'éco-construction : - L'éco-construction, vers des bâtiments économes, sains et durables : un marché en devenir en Pays Sud Charente Panel d'habitants : - "Concilier les différents usages de l'eau avec le bon état des eaux sur le bassin de la Charente : ce qu'en disent les citoyens" Revue "Ère" : regards, recherches, réflexions" n°10 : - "Habiter : l'ancrage territorial comme support d éducation à l'environnement" Outils/emploi formation Numéro accompagné d'une fiche thématique : Alimentation - La production de chaleur et d'électricité à partir d’énergies renouvelables Collection " les livrets de l'Ifrée" n°3 - "Accompagnement des démarches de développement durable des collectivités - les pratiques des associations"
- Texte imprimé[No author mentioned] | Avril 2014.Sommaire : 4-9 Territoires vivants - Haute Vallée de Chevreuse : le Parc mentor d'une plateforme de financement participatif de l'économie réelle locale - Volcans d'Auvergne : Agritourisme entre l'Auvergne et la Scandinavie - Queyras : réorganiser la mobilité et les transports - Montagne de Reims, Ardennes : concertation sur les usages en milieux naturels - Ballons des Vosges : la traction animale, emblème du patrimoine culturel immatériel - Pilat : goûter à une autre économie - sociale & solidaire - en allant au cinéma - Camargue : ménager le littoral et les fonds du golfe de Beauduc - Caps et marais d'Opale : restauration des murets de pierre du littoral - Pyrénées catalanes : un bouquet de services pour l'éco-construction publique en montagne - Vexin français : écoliers et adultes de Vallangoujard participent à leur PLU actuellement en gestation - Morvan, Narbonnaise-en-Méditerranée, Luberon : des distinctions pour des actions innovantes - Chartreuse : bouquetin en Chartreuse : en vrai et sur... facebook - Armorique : 2014 : coup d'envoi d'une visible reconquête du bocage breton - Verdon : un portrait de territoire mêlant témoignages authentiques et création artistique - Boucles de la Seine Normande, Haute Vallée de Chevreuse : souscriptions publiques pour une sensibilisation des habitants - Landes de Gascogne : ateliers et cafés numériques pour les acteurs de l'écotourisme - Monts d'Ardèche : un castamaton pour les châtaignes - Luberon : pôle emploi et le Parc pour une meilleure qualité de vie 10-12 Le débat : quelles articulation entre territoires de projets ? 13-18 Focal : éduquer au territoire, c'est d'abord impliquer ! 19-21 Acteurs - Ballons des Vosges : Vincent A Karche vous fait chanter avec le vent et les ruisseaux - Massif des Bauges : Philippe, cueilleur passionné de plantes médicinales - Brière : Reine Aoustin, la secrétaire de direction est devenue assistante du pôle direction 22-23 Réseau
- Texte imprimé[No author mentioned] | Avril 2009.- Faciliter la participation du citoyen à la gestion de l'eau - 9ème programme d'intervention (2007-2012) : communiquer, informer, éduquer pour la protection de l'eau et des milieux aquatiques RHÔNE-ALPES : - L'Écopôle du Forez : un site vitrine pour éduquer autrement AUVERGNE : - "Les Défis Écol'eau" : une action innovante du Conseil général de la Haute-Loire - "Eauvergne Eaumonde" : Découvrir, respecter, partager et aimer l'eau de la planète - Le syndicat mixte de la vallée de la Veyre (63) : dialogue avec les acteurs de l'eau - CPIE Clermont-Dômes : des actions de communication accompagnent les contrats de restauration et d'entretien RÉGION CENTRE : - Susciter l'engagement des élèves et des adultes : "Eau Défi", Graine Centre, l'association pour la protection du site du Loiret - "Objectif zéro pesticide" : sensibiliser et communiquer PAYS DE LA LOIRE : - Rêver et dialoguer au pays des Mauges (49), un film pour partager les enjeux de l'eau - Élèves et enseignants au rythme de l'Agenda 21 au lycée agricole jean-Rieffel (44) - Des actions pédagogiques dans le cadre des Sage de l'Huisne et de la Sarthe amont POITOU-CHARENTE : - "Gérer la ressource en eau ici et ailleurs", un dispositif pour soutenir des projets éducatifs BRETAGNE : - Réduire le recours aux pesticides, un programme tout public - Conjuguer action militante et pédagogie - Communiquer pour limiter l'utilisation des désherbants - Les actions d'économie d'eau dans les collectivités et l'industrie
- Texte imprimé[No author mentioned] | Automne-Hiver 2009.- L'alerte sur les difficultés et la précarité des associations EEDD - Les agendas 21 scolaires - Fiche action : développement de l'EEDD dans les contrats de milieux aquatiques - Projet de sensibilisation des écodélégués - La plateforme régionale de concertation pour l'EEDD
- Texte imprimé[No author mentioned] | Août 2007.Sommaire Le contexte aujourd'hui - EE, EEDD ou EDD, la sémantique au service du projet "Réseau école et nature" - Les mots et les sigles ne sont pas neutres! - La boucle est bouclée... - Polyphonies sur l'EEDD - Ardennes : politiser les enjeux de l'Education à l'Environnement - Théorie de l'engagement : entre efficacité et éthique éducative - La crise identitaire de l'animateur environnement - La professionnalisation remet-elle en cause le fait associatif? - Pour maintenir les partenariats entre associations et collectivités... Ils l'ont fait c'est possible - Multitude de territoires et d'acteurs, cohésion et cohérence dans l'action collective - Un réseau départemental dans l'action : le R.E.E.L 48 - Gée Aude : quand - "éducation à l'environnement" rime avec "département " - Planète précieuse, dynamique de réseau et de partenariat autour du développement durable - Plan d'action : quels effets pour la dynamique en région? - Recette de la plate-forme régionale de concertation pour l'EEDD en région PACA - Pour que l'île aux parfums garde toute sa beauté... - Zoom sur les projets "Un chemin, une école" - Un niveau national qui s'organise - N'oublions pas de faire ensemble! - La dimension européenne - International : l'EE de l'espace francophone vers l'espace anglophone - Démarches éco-responsables, quel accompagnement pédagogique? - L'écotourisme, un nouveau champ pour l'éducation à l'environnement? - Le développement durable ça marche! - Basse Normandie : vers un réseau d'accompagnement des projets des projets E3D - Les écoles écocitoyennes ou comment éduquer les enfants à être heureux et participatifs pour un monde meilleur! - Des Agendas 21 scolaires au service de la formation des citoyens de demain - Quand le compost jardine les esprits... - A vos wikini! - Echanger, coopérer, participer...vous connaissez des outils? Des pistes pour agir - Réagir et innover! - Le dispositif local d'accompagnement, ça m'apporte quoi? - L'éducation à l'environnement a-t-elle une utilité sociale? - Le tableau de bord de l'ARIENA - Accompagner la professionnalisation et organiser la formation des acteurs en Rhône-Alpes - Partenariats associations entreprises, une recherche pour l'action
- Texte imprimé[No author mentioned] | Année 2012.Qu’est ce que l’EEDD et l’EADSI ? - Éducation populaire et solidarité internationale - Gustave MASSIAH - Paulo Freire - Pédagogue émancipateur - Yannick BRUXELLE - Éducation à l’Environnement : points de repères - Roland GERARD - Vous avez dit Développement Durable… ? - Michel HORTOLAN - EE-EEDD et EADSI : à la recherche de convergences - Le comité de rédaction - C’est dans nos réseaux que la citoyenneté nouvelle va se créer… !! - Roland GERARD et Bernard SALAMAND Des méthodes, des approches et des pratiques - EDD et appui au développement l’exemple d’Initiative et Développement - Alexandra BESNARD - L’immersion ou la stimulation du cerveau global - Pauline WETZEL - La phase d’immersion : organiser l’éveil et l’appropriation - Yannick BRUXELLE - Fondamentalement solidaires, les enfants ! - Crystèle FERJOU - La faim d’apprendre - Christophe DUBOIS - Dans le monde scolaire, des textes officiels qui balisent les « éducations à… » - Yannick BRUXELLE et Laurence CAILBAULT Des outils - FRICSOL : un jeu autour des finances solidaires - Sophie PAUGET - PachaMama : un jeu support de discussion - Éva Maria DAUTRY AUTIN - EADSI+EEDD = éducation citoyenne et solidaire - Mickaël CASTRO - Vers un vivre ensemble dans l’Espace des Solidarités - Jean-Claude CARAIRE et Guillaume LEBLANC Des praticiens qui réfléchissent… - Une coopération née de l’Éducation à l’Environnement - Alexandre DUTREY - Rio+ 20 un événement mondial vu par Charlène - Charlène DARBLADE et Jean-Christophe PAUGET - Les mal aimés… - Alexandre DUTREY Vers une théorisation des liens entre l’EEDD et l’EADSI - Quel est l’état des relations entre ErE et EADSI, en Belgique ? - Christophe DUBOIS - Le rapprochement de l’EAD-SI et de l’EEDD : une éducation au changement - Educasol - Pour une Éducation relative au Bien commun - Entre environnement et solidarité internationale - Mohammed TALEB Bibliographie
Texte impriméAssises de l'Éducation à l'Environnement et au Développement Durable en Pays de la Loire (04, 4 décembre 2012, Hôtel de Région; Nantes; France, Nantes, France) | 2014.Compte-rendu des travaux réalisés lors des assises locales, départementales et régionales qui se sont déroulées en 2012 et 2013 en Pays de la Loire, dans le cadre des 3e Assises de l'EEDD.
Texte impriméCOLLECTIF COOP-TIC | 2013.Définitions théoriques et pratiques de la notion de coopération, ainsi que des licences libres qui en constituent le fondement. Petit guide pratique pour débuter dans la démarche de coopération.