Contexte et méthodologie 

Ce guide s’inscrit dans la continuité du Plan Régional d’Education par la Nature Auvergne-Rhône-Alpes. Il découle d’une réflexion collective du groupe de travail « Eduquer dehors » animé par le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes. 
Il existe 3 Plan Locaux d’Education par la Nature (PLEN) en France : Le Havre Seine Métropole (2023), la Ville de Rennes (2025) et la communauté d’agglomération Seine-Eure (2026). Des entretiens préalables ont été réalisés en mai 2026 auprès des deux premières collectivités afin de les interroger sur la construction et la mise en place de leur PLEN.
Ce guide comprend quatre étapes chronologiques et vise à accompagner la réalisation d’un Plan Local d’Education par la Nature.         

Définition d’un plan local d’éducation par la nature (PLEN)

Le PLEN est outil de politique publique qui vise à promouvoir et organiser une dynamique locale d’éducation par la nature. Il est le fruit d’une vision et d’un portage politique par les élu·es d’une collectivité. Un des objectifs des PLEN est d’identifier et mettre en réseau tous les acteurs et actrices qui peuvent agir dans ce domaine. Ainsi, les associations et la société civile peuvent encourager et accompagner les collectivités de leur territoire à mettre en place un PLEN. 

Pour qui ? 

• Les professionnel·les de l’EEDD : clarifier la conception d’un PLEN pour leur en donner des clés de compréhension, expliciter son rôle et son fonctionnement. Il permet de participer activement aux projets politiques d’éducation nature et soutenir des projets cohérents auprès des élu·es.
• Les collectivités : mettre en lumière l’intérêt d’un tel outil, le rôle à jouer des acteurs et actrices de l’EEDD dans le PLEN, décliner sa mise en œuvre en plusieurs étapes.
• Les professionnel·les de l’éducation : souligner l’intéret de l’éducation par la nature dans les pratiques pédagogiques et développer le pouvoir d’agir sur ces thématiques.
• Toutes les personnes intéréssées par la démarche : outiller et éclaircir le deploiement de la démarche d’éducation par la nature sur son territoire.

Point de vigilance

Ce guide n’est pas une formule magique, il est libre d’adaptation en fonction des spécificités du territoire, il comporte des suggestions inspirées des territoires mais ne constitue pas des règles générales.